Uplandschule Willingen

Themenfelder
Q1.1  Jesus Christus und die Verkündigung des Reiches Gottes
Q1.2  Die Bedeutung von Kreuz und Auferstehung, christologische Fragen
Q1.3  Jesus im jüdischen Kontext
Q1.4  Jesus in nicht-christlicher Sicht
Q1.5  Jesuanische Ethik heute

Q3 Themen: Christliche Menschenbilder und Ethik

- kurze Wiederholung: Religionskritik

- Theodizee

- Q3.1 Christliche Menschenbilder. Woher weiß ich, was gutes Handeln ist?
        – biblische Begründung der Würde des Menschen in seiner Geschöpflichkeit und
           Gottebenbildlichkeit
        – Verkündigung Jesu Christi als Maßstab für gutes Handeln, insbesondere das
           Doppelgebot der Liebe
        – Bedeutung der Rechtfertigungslehre für den Glauben und für das Handeln in der
           Spannung zwischen Gut und Böse sowie Freiheit und Verantwortung
           erhöhtes Niveau (Leistungskurs)
        – Freiheit und der (un-)freie Wille (z. B. Lektüre der Ganzschrift Martin Luthers: „Von
           der Freiheit eines Christenmenschen”)
Q3.2 Handeln aus christlicher Perspektive. Müssen wir eigentlich alles tun, was medizinisch
         und technisch möglich ist?
        – Reflexion der persönlichen Werte, Normen und Wertehierarchien […]
        – exemplarischer Vergleich der christlichen Perspektive mit einem modernen ethischen
           Entwurf ([…] Utilitarismus)
        – Anwendung der Schritte der ethischen Urteilsbildung auf eine medizinethische oder
           bioethische Fragestellung ([…] Gentechnik […])
Q3.3 Frieden und Gerechtigkeit. Wie kann unsere Welt gerechter werden?
        – Bewertung der Bedeutung von Frieden und Menschenrechten aus christlicher Sicht
           anhand eines konkreten Beispiels ([…] Menschenrechtserklärungen und vergleichbare
           Erklärungen von christlichen und islamischen Organisationen […])
        – Bewertung von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in Deutschland und weltweit aus
           christlicher Sicht anhand eines Beispiels […]