Dieser Kurs soll der digitalen Dokumentation unserer Arbeiten dienen. Darüber hinaus stellt er eine Kommunikationsmöglichkeit zwischen SchülerInnen und der Lehrkraft dar.
Herzlich willkommen
- Teacher: David Reibis
Themenfelder
Q1.1 Jesus Christus und die Verkündigung des Reiches Gottes
Q1.2 Die Bedeutung von Kreuz und Auferstehung, christologische Fragen
Q1.3 Jesus im jüdischen Kontext
Q1.4 Jesus in nicht-christlicher Sicht
Q1.5 Jesuanische Ethik heute
- Teacher: Gerald Friedrich
Q3 Themen: Christliche Menschenbilder und Ethik
- kurze Wiederholung: Religionskritik
- Q3.1 Christliche Menschenbilder. Woher weiß ich, was gutes Handeln ist?
– biblische Begründung der Würde des Menschen in seiner Geschöpflichkeit und
Gottebenbildlichkeit
– Verkündigung Jesu Christi als Maßstab für gutes Handeln, insbesondere das
Doppelgebot der Liebe
– Bedeutung der Rechtfertigungslehre für den Glauben und für das Handeln in der
Spannung zwischen Gut und Böse sowie Freiheit und Verantwortung
erhöhtes Niveau (Leistungskurs)
– Freiheit und der (un-)freie Wille (z. B. Lektüre der Ganzschrift Martin Luthers: „Von
der Freiheit eines Christenmenschen”)
Q3.2 Handeln aus christlicher Perspektive. Müssen wir eigentlich alles tun, was medizinisch
und technisch möglich ist?
– Reflexion der persönlichen Werte, Normen und Wertehierarchien […]
– exemplarischer Vergleich der christlichen Perspektive mit einem modernen ethischen
Entwurf ([…] Utilitarismus)
– Anwendung der Schritte der ethischen Urteilsbildung auf eine medizinethische oder
bioethische Fragestellung ([…] Gentechnik […])
Q3.3 Frieden und Gerechtigkeit. Wie kann unsere Welt gerechter werden?
– Bewertung der Bedeutung von Frieden und Menschenrechten aus christlicher Sicht
anhand eines konkreten Beispiels ([…] Menschenrechtserklärungen und vergleichbare
Erklärungen von christlichen und islamischen Organisationen […])
– Bewertung von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in Deutschland und weltweit aus
christlicher Sicht anhand eines Beispiels […]
- Teacher: Gerald Friedrich
Q3 Themen: Christliche Menschenbilder und Ethik
- kurze Wiederholung: Religionskritik
- Q3.1 Christliche Menschenbilder. Woher weiß ich, was gutes Handeln ist?
– biblische Begründung der Würde des Menschen in seiner Geschöpflichkeit und
Gottebenbildlichkeit
– Verkündigung Jesu Christi als Maßstab für gutes Handeln, insbesondere das
Doppelgebot der Liebe
– Bedeutung der Rechtfertigungslehre für den Glauben und für das Handeln in der
Spannung zwischen Gut und Böse sowie Freiheit und Verantwortung
erhöhtes Niveau (Leistungskurs)
– Freiheit und der (un-)freie Wille (z. B. Lektüre der Ganzschrift Martin Luthers: „Von
der Freiheit eines Christenmenschen”)
Q3.2 Handeln aus christlicher Perspektive. Müssen wir eigentlich alles tun, was medizinisch
und technisch möglich ist?
– Reflexion der persönlichen Werte, Normen und Wertehierarchien […]
– exemplarischer Vergleich der christlichen Perspektive mit einem modernen ethischen
Entwurf ([…] Utilitarismus)
– Anwendung der Schritte der ethischen Urteilsbildung auf eine medizinethische oder
bioethische Fragestellung ([…] Gentechnik […])
Q3.3 Frieden und Gerechtigkeit. Wie kann unsere Welt gerechter werden?
– Bewertung der Bedeutung von Frieden und Menschenrechten aus christlicher Sicht
anhand eines konkreten Beispiels ([…] Menschenrechtserklärungen und vergleichbare
Erklärungen von christlichen und islamischen Organisationen […])
– Bewertung von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in Deutschland und weltweit aus
christlicher Sicht anhand eines Beispiels […]
- Teacher: Gerald Friedrich
Dieser Moodle-Kurs wird nur zur Übermittlung von Aufgaben während der Zeit bis zu den Osterferien in Betrieb genommen. Der Einwahlschlüssel ist: 456
- Teacher: Gerald Friedrich
Kursthemen
Q2.1 Gottesvorstellungen in Bibel und Tradition
Q2.2 Religionskritik und Theodizee
Q2.4 „Alltagsatheismus” und moderner Atheismus
Klausurtermine: 11.03.2020 7/8 Stunde; 20.05.2020 7/8 Stunde
- Teacher: Gerald Friedrich
Willkommen im Kurs Religion für die E1/2a!
- Teacher: Annegret Pfalzgraf